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La Revue de l'Ostéopathie est une revue scientifique à comité de lecture. Les articles sont révisés par des pairs (peer review) en double anonymat des auteurs et des relecteurs (reviewers).

L'objectif de La Revue de l'Ostéopathie est triple :

  • être un outil scientifique et pédagogique pour les enseignants et les étudiants dans le cadre de l'élaboration des travaux de fin d'études et plus généralement de la formation à la recherche ;
  • permettre aux professionnels ostéopathes d'actualiser leurs connaissances pour leur exercice clinique, avec des éléments pertinents et consultables dans une base documentaire rigoureuse ;
  • opérer le rapprochement entre la recherche, l'enseignement et la pratique professionnelle.

La Revue de l'Ostéopathie publie préférentiellement des comptes-rendus d’expérimentation réalisés en suivant les principes méthodologiques de la recherche scientifique, avec analyse statistique des données recueillies. La publication de résultats de telles études permet de communiquer avec la communauté scientifique en utilisant un langage commun. L'objectif de cette revue est d'apporter à l’ostéopathie française et européenne francophone une lisibilité sur la rigueur de son enseignement et de sa pratique, ainsi que sur son implication dans la recherche.

La fréquence de parution actuelle est de deux à trois numéros par an.

Dernières Actualités

Numéro 29 : Rubrique Lire
Congrès scientifique Axe SO. 17 juin 2023 à Montréal (Québec). Sélection de résumés des interventions
Parution du numéro 29
Article en Open Access : Effets de manipulations viscérales visant le péricarde sur la variabilité de la fréquence cardiaque. Différentiation de profils autonomes
Enquête de la FédOsoli en partenariat vec l'Université Aix-Marseille
Numéro 28 : Rubrique Lire
Parution du numéro 28
L'article "Effets de manipulations ostéopathiques visant le péricarde sur le système nerveux autonome : une étude pilote" est en Open Access
La prise en charge des grands syndromes cranio-maxillo-faciaux en ostéopathie pédiatrique
Numéro 27 : Rubrique Lire